何謂讀書報告： 讀書報告是有系統的收集、研讀、統整，並書寫與主題相關之出版資料，其目的在深入探討特定主題以增加新知。讀書報告之進行，包括選擇主題、收集相關資料，閱讀分析、歸類組織並撰寫報告。主要內容含題目、前言、文獻查證、結論與參考資料。報告的精隨在於文獻查證，查證的功夫作得好，必能呈現吸收新知、分析整理之能力。 以下針對讀書報告內容各項之寫作重點、注意事項及評量標準ㄧㄧ說明： 一、題目 寫作重點：題目應含主題之關鍵字，具有護理之重要性與實用性，且精簡扼要，一般認為最好在15字以內。 注意事項：在選擇主題時，最好以具有護理重要性及實用性之主題為先，並考慮文獻是否足夠，有充分的文獻，才能從各種不同的角度，了解此一主題概念。 其次，亦考慮是否在該主題上曾有過相關經驗，如在臨床上看到病人有身體新象穩亂的問題，透過文獻的查證，可更了解此概念。 此外，興趣亦是寫報告時考慮的要素之一，對於初次嘗試寫報告的人，常感這是一段艱辛的歷程，若對該主題有興趣，並有尋求新知的動機，則較易克服困難、耐心完成。 評量標準：題目是否含關鍵字？是否簡潔明確？並切合全文主題？是否兼具護理之重要性與實用性？ 二、前言 寫作重點：前言是全文之引言，最好先說明該主題之重要性，及選取此主題寫作之動機、期望透過此主題探討達到何種目的。 評量標準：是否說明主題之重要性？提到寫作之動機與目的？ 三、文獻查證 寫作重點：文獻查證是讀書報告的主體，依關鍵字查尋、整理與主題相關之文獻，並依大綱客觀的條理呈現出來。 注意事項：步驟1.依所要探討的主題，選定關鍵字作索引查尋、摘要查尋及電腦查尋，以快速收集與主題相關的資料。2. 透過文獻閱讀、分析整理各篇之重點，並藉反覆思考以融會貫通、消化吸收，並形成概念3. 經文獻整理，將相關資料作重點歸類，產生架構，並擬定大綱4. 撰寫內容，依照所擬大綱，將各段之正反面、一二手資料作系統條理之呈現，並保持客觀，及註明文獻出處。 評量標準：文獻查證是讀書報告的精髓，首先審視文獻的呈現是否有系統？各段概念間是否有組織？文字敘述是否有條理？並由此看出整個文獻查證過程是否經過融會貫通與消化吸收？此外，還須注意到索引用的文獻是否老舊過時？是否包含近期中英文獻？是否均加註明文獻出處？ 四、結論(或討論與建議) 寫作重點：是全文的結束，應包含文獻查證之總結〈重點摘要〉，查證文獻後之心得感想及具體建議。 評量標準：是否針對全文作一重點總結？在文獻查證後有那些心得感想？是否能提出對護理有用之具體建議及應用方向？ 五、參考文獻 重點及注意事項：書寫讀書報告須參考許多相關文獻，但在歸納整理時，並非全部文獻都會引用到，在列參考文獻時，只需列出該篇報告有引用到的；目前各種護理報告均要求以A.P.A.格式呈現參考文獻。(可上台灣護理學會網站了解最新版本) 評量標準：所寫參考文獻是否與文獻查證內容連貫一致？是否依A.P.A.格式書寫？文獻的價值(年限5-10年內，資料是否具有可信度，與主題的相關合適性？) 其他評量重點： 全篇報告結構是否適當？文字敘述是否簡潔、清晰、通順？是否避免錯別字、簡字、及中英文夾雜情形？ 本人發表的完整一篇N1讀書報告~ 已過醫院認證 歡迎大家做參考 http://jhoop496jook.pixnet.net/blog/post/411937480
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